为了明确课程建设的目标和方向、提高物理课程的教学质量和效果、促进教师之间的交流与合作和推动物理课程的创新与发展，2024年10月14日，物理教研室全体教师召开教研活动，探讨物理学课程建设问题，讨论如何提高物理学专业课程建设的方法与实施工作。

教师们分析现有教学内容的合理性，去除陈旧、重复的部分，引入学科前沿知识。研究如何将理论知识与实际应用紧密结合，增强员工的学习兴趣和实践能力。针对不同课程的特点，探讨如何对教学内容进行个性化定制。部分教师们交流分享了课程建设中应用的各种新型教学方法的应用经验，如探究式教学、项目式教学等。同时，教师们讨论了如何利用现代教育技术，如在线课程平台、虚拟仿真实验等，丰富教学手段，思考如何激发员工的学习主动性和积极性，培养员工的自主学习能力。

通过本次课程建设工作研讨会，物理学教研室能够凝聚教师的智慧和力量，共同推动物理课程的不断优化和发展，为培养高素质的物理人才奠定坚实的基础。

 (文/李建  编辑/蔡燕  审核/张文)